Ismaël Joffroy Chandoutis

Installation vidéo entièrement réalisée dans le jeu vidéo Farming Simulator, Rewild suit Thomas, un adolescent dont le troupeau familial a été abattu par décision administrative à la suite d'une épidémie de dermatose nodulaire contagieuse. Face à la disparition brutale de ses bêtes, Thomas investit l'espace du jeu vidéo pour y reconstruire ce que le réel lui a retiré, transformant un logiciel de simulation agricole en lieu de mémoire et de cérémonie.

Le récit, fiction inspirée de faits réels et reconstituée dans l'environnement du jeu, interroge l'absence de rituels de deuil pour les animaux d'élevage et la violence d'un système sanitaire qui réduit le vivant à de la « biomasse » administrative. L'installation joue d'une dissociation sensorielle : à l'image, une pastorale numérique paisible ; au son, la brutalité documentaire des protocoles d'abattage et le désarroi d'une famille prise dans l'engrenage bureaucratique.

Ismaël Joffroy Chandoutis mêle séquences filmées dans le réel, images fabriquées dans Farming Simulator et reconfigurations par intelligence artificielle, produisant une esthétique incertaine où la frontière entre jeu, réel et dessin se brouille. Sa démarche s'appuie sur huit années de collaboration avec les communautés internationales de joueurs et de moddeurs, dans un rapport horizontal où l'artiste crée depuis l'intérieur de la culture gaming.

Ismaël Joffroy Chandoutis explore des formes documentaires hybrides mêlant vidéo, installation et performance pour interroger l'identité numérique, la mémoire et les mutations technologiques. Son travail a été présenté dans de nombreuses institutions (Centre Pompidou, Pearl Art Museum…) et festivals prestigieux (Biennale de Venise, Semaine de la critique – Cannes, Annecy, IDFA…). Il a reçu plusieurs distinctions dont le César du meilleur court métrage documentaire en 2022 pour Maalbeek et une Honorary Mention à Ars Electronica. Il est artiste associé au CENTQUATREPARIS depuis 2022.

L'artiste réalisera un workshop dans un lycée agricole. Les élèves seront invités à incarner des personnages et à participer à des scènes de théâtre virtuel improvisé avec l'acteur principal du film. Ce travail collaboratif viendra nourrir une nouvelle version de l'œuvre.